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国际设计教育研究中心发表的期刊论文统计

录入:cenpar  art.njfu.edu.cn   2013-10-25 点击:1840

1. 张旸. 遵循笛卡尔体系创造性思维的本科教学[J]. 南京艺术学院学报(美术与设计版),2010,(1).
2. 张旸. 营造“最合适的课堂环境”——创造性思维的培养[J]. 南京艺术学院学报(美术与设计版),2011,(3).
3. 张旸. 当代设计教育方法研究——如何使用交互式教学方法激发学生的创造力[J]. 装饰,2011,(10).
4. 张旸. 设计团队创造力的研究[J]. 创意与设计,2011,(5).
5. 张旸. 当代设计教育方法研究——如何使用交互式教学方法激发学生的创造力[J]. 风尚智库,2012,(2). 转载
6. 张旸. 解析设计创意的实现过程[J]. 南京艺术学院学报(美术与设计版), 2012,(3)
7. 张旸, 设计应“三思而后行”——从细节看中国设计[J]. 创意与设计, 2012,(5)
8. 张旸, 设计新思考——由南京城市基础建设改造所想[J]. 新美术, 2012,(4)
9.张旸, 设计学角度的奢侈品价值的学术性研究与认知[J]. 美苑, 2012,(5)
10. 张旸, 解析创造力在设计过程中的运作[J].  装饰,2013,(1).
11.  Zhang Yang   A New Way to Improve Design Students' Creativity - Based on Thinking Styles
            DRS Cumulus Oslo 2013
12. 庄佳,室外环境景观设计 江苏教育出版社,2012,(1).

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