为深入贯彻全国教育大会精神，全面落实学校关于2026版本科人才培养方案修订的工作部署，精准对接数智时代行业需求，5月20日，艺术设计学院视觉传达设计系召开培养方案与课程大纲修订研讨会。本次会议由系主任何佳副教授主持，汪瑞霞教授、谢加封教授、耿钧副教授、鞠斐副教授、周杨静副教授、孙琦副教授、冯晓娟副教授、萨兴联、黄婕、吕静、王颖、邓珏、孙怡康、周瑞刚、刘露露、尚爽、凌帅、陈尧、李雅璠等19位教师参会。

会议围绕数智化转型和南林特色融合两大核心议题，结合前期对同济大学、南京艺术学院、江南大学等高校的调研成果，对淘宝、中信书店、泡泡玛特等企业的岗位需求分析，以及成朝晖、邬烈炎、张凌浩、杭间等众多专家的指导意见，就课程体系优化、教学内容革新及人才培养方向升级进行了深入研讨。

系主任何佳首先分析了改革的紧迫形势。她指出，AI技术正在颠覆传统设计流程，行业岗位能力需求发生结构性变化。若不及时进行数智赋能与课程重构，专业将面临评估审核压力，学生更将面临毕业即落后的风险。

汪瑞霞教授强调，“审美是视觉传达设计专业学生的核心竞争力。” 她指出，在AI技术日益普及的今天，工具的更迭速度远不及审美素养的积淀重要。课程改革在引入新技术、新工具的同时，必须坚守艺术与设计的美学内核，培养学生对形式、色彩、构成的敏锐感知力与判断力，这是学生在未来职场中不可替代的立身之本。

基于前期的调研，会议确立了“整合、重构、特色化”的改革方向。既要压缩传统软件课时，又要大幅增加AI协同、三维视觉、交互设计等前沿内容；既要强化设计思维与策略研究，又要凸显南林在生态、林业领域的学科优势。在课程结构上，将对内容重叠的课程进行合并与优化，同时整合学校林科特色，开发《生态文化创新设计》、《材料驱动设计研究》等特色课程，推动设计向绿色化、可持续化发展。

下一步，视觉传达设计系将汇总梳理本次研讨成果，开展多轮深度论证，持续细化完善人才培养方案与课程大纲，稳步推动教学改革落地走实，着力培育适配社会与行业发展需求的创新复合型设计人才。

（摄影：耿钧 撰稿：李雅璠 审核：罗鹏）