1999年毕业于南京师范大学美术学院，获文学学士学位。

2005年毕业于东南大学建筑学院，获文学硕士学位。

2022年毕业于江南大学设计学院，获设计学博士学位。

2018年10月至2019年10月获批江苏省留学基金委公派访问学者赴日本九州大学人间环境学研究院学习交流。

建筑遗产保护与利用 艺术教育 景室内外环境艺术设计

2012年起担任江苏省公共资源交易中心建设工程评审专家，2019年起担任江苏省政府采购评审专家。

2012年至2014年江苏省第六、七批科技镇长团团员。

2012年7月至2013年7月任江苏省兴化市自然资源和规划局副局长；

2013年8月至2014年8月任江苏省镇江市宝华镇副镇长。

1我国城市街道家具与设施设计的现状及思考[J].家具与室内装饰, 2009(6):2.DOI:CNKI:SUN:JJZS.0.2009-06-009.

2中国景观绘画的发展历程[J].南京林业大学学报：人文社会科学版, 2010(4):4.DOI:10.3969/j.issn.1671-1165.2010.04.017.

3 略论中国近现代城市居住空间模式的变迁[J].建筑与文化, 2011(12):2.DOI:CNKI:SUN:JZYW.0.2011-12-031.

4中国高校艺术设计教育发展状况评析[J].艺术百家, 2009, 25(A01):4.

5从建筑景观描写看伊夫林·沃的怀旧情结[J]. 艺术百家, 2015(3):224-226.

6 基于数据可视化分析的南京玄武湖公园POE研究与优化设计[J].现代城市研究，2021（11）:38-44.

7 A SYSTEMATIC REVIEW ON PRINCIPLES, PRACTICES AND ENVIRONMENTAL IMPACTS OF DESIGN HABITATIZATION FOR MENTAL HEALTH[C]. 2023 International Conference on Mental Health and Behavioral Medicine. New York: Medicine 103(14):p e37368, April 05, 2024. DOI: 10.1097/MD.0000000000037368.

8吴冬蕾,范懿. 中日高校环境设计教育对比分析[J]. 教育教学论坛,2022(18):165-168.

9吴冬蕾.明初至民末江苏里下河传统民居设计特征及发展脉络研究[D].江南大学,2024.DOI:10.27169/d.cnki.gwqgu.2024.000078.

10 Street safety through children's eyes: integrating Photovoice and machine learning to uncover disparities in environmental safety perception between children and adults[J]. Frontiers in Psychology, 2025, 16: 1666290.

11 Ecological Resilience and Urban Health: A Global Analysis of Research Hotspots and Trends in Nature-Based Solutions[J]. Forests, 2025, 16(8): 1305.

12 2018年江苏省研究生科研创新工程《明清以来苏中地区民居空间演化与社会变迁研究》项目编号：KYCX18_1877

13 基于古遗产建筑修缮的变形式支撑工作台[P]，中国：[ZL 2023 1 1123387.5]， 2023年09月01日

近年来指导学生获得省级以上有行业影响力的设计奖项百余项，主持了多项有社会影响的景观实践项目。

获得荣誉

2009年南京林业大学优秀毕业设计指导教师。

2010南京林业大学优秀教师称号。

2011年南京林业大学优秀女教工

2014年南京林业大学九三学社优秀社员

2023年南京林业大学优秀毕业设计指导教师