为深入推进学院心理健康教育工作体系建设，着力提升研究生心理骨干队伍的专业素养与实务能力，艺术设计学院于3月13日在香樟苑203会议室成功举办"心向阳光 悦纳自我"研究生心理骨干培训会。本次培训聚焦心理健康知识普及与主题活动策划两大核心内容，致力于打造一支具备扎实心理理论基础和较强心理干预能力的学生骨干队伍，为构建学院心理健康教育长效机制奠定人才基础。

培训会伊始，学院研究生辅导员兼心理专项工作负责老师朱婷指出，心理骨干队伍是构建学院心理健康防护网络的关键力量，肩负着"心理守门人"的重要使命。作为心理健康教育工作的前沿力量，心理骨干必须具备专业的心理危机识别能力、科学的应对处置技巧以及良好的心理调适素养。她要求学生心理骨干要持续提升专业素养，培养敏锐的观察力和判断力，做到心理问题早发现、早干预，切实筑牢学生心理健康防线，为营造积极向上的校园心理环境贡献力量。

随后，朱婷老师针对研究生群体普遍存在的学业压力、就业焦虑、人际关系等现实问题，系统性地讲解了心理健康维护的核心要点和心理危机干预的实操方法。她通过理论讲解与案例分析相结合的方式，深入剖析了情绪管理、压力调适等关键技能，并分享了实用的心理辅导技巧。同时，朱婷老师组织心理骨干共同探讨了心理健康教育相关主题活动的策划方案，设计了包括团体辅导、心理沙龙、主题工作坊等在内的多元化活动方案。她强调，要充分发挥心理主题活动的育人功能，通过寓教于乐的方式促进同学间的深度交流与互助支持，帮助同学们掌握科学的心理调适方法，培养助人自助的意识。她特别要求各班心理委员要切实履行职责，广泛动员同学参与，共同营造互相关爱、积极向上的班级氛围，为构建和谐校园心理环境贡献力量。

在培训过程中，研究生心理骨干们围绕日常生活、学习与科研压力、人际交往等话题进行了深入的交流与讨论。徐雅静提出，相较于本科生，研究生群体面临着更为复杂的心理挑战：高强度学术研究带来的持续性压力、就业市场竞争加剧引发的焦虑情绪，使得心理问题往往呈现出隐蔽性强、发展迅速的特点。对此，她指出，心理骨干要充分发挥"朋辈支持"的优势，在日常学习生活中建立常态化观察机制，通过学业交流、生活互动等途径，及时发现潜在心理危机。同时，要注重提升自身的心理援助能力，运用专业技巧为同学提供适切的情感支持和心理疏导，切实发挥心理骨干的桥梁纽带作用。

艺术设计学院一贯注重学生的全面发展，始终将学生的心理健康作为重点工作之一。通过本次培训，将进一步增强学院对研究生心理健康的关注力度，完善心理健康服务体系，推动学院心理健康教育工作向专业化、规范化方向发展。

（撰稿：8241311423黄旻翀、朱婷 摄影：8241311423黄旻翀 审核：陈健）