2025年4月26日，南京林业大学艺术设计学院携手风景园林学院在女生宿舍3栋一楼公共花园联合主办"繁花映野趣·绿意润心灵"园艺疗愈活动。该活动以"以美润心、以劳健心"为核心理念，通过景观搭建、植物培育等沉浸式园艺实践，引导学生在自然劳作中对话生态美学，借助土壤触感、绿植生长等五感体验实现压力释放与心灵疗愈，构建起课堂外的生态美育实践场域。

自然之约与匠心启程

朱婷老师和吴华老师带领同学们开启"大地艺术"疗愈之旅，诠释"植物生长是生命的低语，泥土翻动是心灵的叩问"，引导学生通过园艺劳作感知生命韧性、编织人际温度。草坪上设计图纸与工具在斑驳光影中铺陈，师生共同回溯场地从荒芜到生态花园的蜕变历程，以锄头丈量土地、用花木构建景观，将"人与自然共生"的哲思融入每一抔新土与嫩芽，在协作实践中完成生态美育的沉浸式表达。

泥土交响与生命共舞

师生们通力合作，依据划分区域结成协作小组，化身“大地诗人”，开启园艺创作的韵律篇章。烈日下，铁锹翻涌的泥土蒸腾出青草与潮壤的芬芳，紧绷心绪在此间消融。有人躬身以测绘精度把控植株间距，有人以哺育者姿态托护幼苗根系，更多身影穿梭于图纸与现实交叠的场域——那些平面线条在锄起锄落间渐次生长，化作立体鲜活的绿意交响，让理性设计与感性温度在汗水中凝结为生态美学的实践诗行。

艺术院与园林院学子在协作中展开学科对话：前者以色彩美学构筑花丛的视觉韵律，后者凭专业技艺调控土壤结构与养分配比。汗水与笑语交织间，饱满多肉如翡翠嵌入大地肌理，牵牛花藤沿竹架攀出流动的绿绸，月季尖锐与娇柔并存的形态诠释着生命的守护哲学。穿行指导的教师身影、泥渍斑驳的园艺工具与初绽的嫩芽，共同镌刻下这场跨学科生态疗愈的实践印记——那些被阳光镀金的种植瞬间，终将在土地里生长为可触摸的治愈诗篇。

绿意永续与心灵共鸣

当最后一株月季在泥土中安家，同学们为花园浇下“新生之泉”。水珠折射出虹光，洒落在嫩叶上，仿佛为这片土地盖下永恒的印章。活动落幕时分，师生凝望作品感言：“这座花园并非凝固的景观，而是持续生长的生命剧场——我们以守护诗人的身份，将在四季轮回中延续灌溉与观察的生态叙事。”此刻，歪斜的竹架与泥渍斑驳的手套，都成为土地记忆里最鲜活的逗点，等待未来在根系交织处生长出新的诗节。

这场以泥土为画布、以绿意为颜料的疗愈之旅，不仅让草坪蜕变为生机盎然的艺术花园，更在协作中消融了人际的坚冰，让压力与孤独随落叶一同腐化为滋养心灵的养料。同学们掌心沾满泥土，眼底却盛满星光——有人轻触新芽低语：“原来治愈可以如此具象”；有人凝视同伴的笑靥恍然：“合作本身就是一朵盛开的花”。 

未来，艺术设计学院将继续尝试更多形式的疗愈体验活动，通多元形式，在校园中搭建更多“心灵绿洲”。当钢筋水泥间生长出绵延的生态脉络，那些曾被折叠的焦虑与迷茫，终将在自然的拥抱中舒展为生命的蓬勃诗歌。

（撰稿：徐婧祎2251310624、朱婷 摄影：徐婧祎2251310624、李悦2251310611 审核：陈健）