2026年7月7日至9日，南京林业大学艺术设计学院“江湾艺栖”青年美育实践团走进南京市建邺区江湾社区，面向社区少年儿童开展了为期三天的暑期公益美育系列活动。实践团充分发挥艺术设计专业优势，围绕红色教育、非遗传承与环保理念三条主线，先后开设红色拓印、纸板扎染、脸谱彩绘、古韵簪花、旧物改造五场主题课程，以沉浸式手工体验丰富社区青少年暑期文化生活，助力社区托管服务落地见效。

方寸印章刻长征记忆

7月7日上午，南京林业大学艺术设计学院辅导员文灵恩带领志愿者团队走进江湾社区，以一堂“红色拓印·铭记长征”公益美术课拉开本次暑期实践的序幕。志愿者先以通俗易懂的语言为孩子们讲述红军长征中的经典事件，帮助大家在创作前建立对长征历史的初步认知。

随后的拓印环节摒弃了传统石刻拓印的繁琐工序，改用橡皮章、油墨和白纸进行操作。志愿者分散在场内巡回指导，针对年龄较小的孩子逐一调整拓印力度和油墨用量，确保每位参与者都能独立完成作品。课程结束后，二十余幅兼具党史内涵与童趣表达的长征主题拓印作品在活动室集中展示，孩子们围在作品前互相交流画面中的故事，现场气氛活跃。

南京林业大学暑期实践团供图

一布一结染出千年蓝韵

7月8日下午，“纸板扎染·创意染艺”青少年美育公益课堂在江湾社区接续开展，十五名社区小学生到场参与。考虑到传统布料扎染所用染料对低龄儿童存在刺激性，实践团改用藏蓝色卡纸、麻绳、高光笔和牛皮纸等常见手工材料，以纸艺拼贴方式复刻扎染效果。

南京林业大学暑期实践团供图

红黑白里勾勒国粹魂

同日下午，“彩绘非遗脸谱，传承国粹之美”主题美育课堂在江湾社区同步开展。课程以趣味问答开场，志愿者深入浅出地讲解脸谱“以色辨人、以纹传意”的艺术特点：红色象征忠勇，黑色代表刚正，白色多用于奸诈角色，金色银色则常见于神话人物。配合经典形象的图文展示，孩子们很快掌握了辨别脸谱人物性格的基本方法。社区工作人员表示，这种沉浸式的手工体验让传统文化真正走进了孩子们的心里。

南京林业大学暑期实践团供图

指尖生花簪一缕东方美学

7月9日，实践团继续在江湾社区开展“古韵簪花”青少年美育实践活动，带领社区青少年感受福建蟳埔女簪花围这一国家级非遗的独特魅力。

课程伊始，志愿者以花卉科普短视频导入，引导孩子们辨识花朵。随后借助图文课件介绍簪花习俗的起源与发展——这项始于宋元时期的传统，与泉州“东方第一大港”的繁华同脉相承，蟳埔女的簪花围更被誉为“头顶上的花园”

南京林业大学暑期实践团供图

废纸箱变身播绿色种子

7月9日上午，“旧物新生·创意改造”主题美育课在江湾社区活动室压轴登场。实践团将快递纸箱、塑料瓶、卷筒纸芯、瓶盖等日常废弃物搬进课堂，带领孩子们完成了一场关于环保与创意的动手实验。

在动手实践环节中，志愿者将废旧材料分类摆放，孩子们根据构思自行挑选素材。活动室里响起剪刀裁剪硬纸板的咔咔声和胶枪加热的嗡嗡声，志愿者穿梭在各张桌子之间，帮年龄较小的孩子固定粘连处、调整裁剪角度，同时不断提醒安全注意事项。作品分享环节，孩子们逐个上台展示成果，讲述材料和制作过程。一件件形态各异的作品在讲台上排开，有实用的小抽屉收纳盒，有造型夸张的解压玩具，也有装饰性十足的纸板小房子。活动结束后，志愿者对剩余废料进行分类回收，优秀作品被留在社区活动室橱窗中临时展览。

南京林业大学暑期实践团供图

江湾社区相关负责人对本次系列活动给予了积极评价，认为三天五场的公益美育课程将红色教育、非遗体验与环保理念有机融合，形式新颖、内容扎实，既缓解了辖区双职工家庭的暑期看护压力，又以“小而美”的动手实践让传统文化和绿色理念在少年儿童心中落地生根。实践团带队教师文灵恩表示，团队在筹备阶段反复推敲课程方案，核心考量就是让每一堂课都真正契合社区儿童的需求。据悉，“江湾艺栖”青年美育实践团后续将持续深耕社区公益美育服务，依托学院专业优势开发更多低门槛、趣味化的创意课程，推进非遗美育进社区、进基层常态化开展，以青年力量助力中华优秀传统文化在少年群体中薪火相传。 

（撰稿:朱恩琪 摄影:沈殷悦、陈希悦、李灿灿、李佳琪、杨雅童、王艺睿、秦西雅 审核:王春、陈健）