为进一步聚焦研究生培养过程中的现实需求与成长关切，推动育人工作走深走实，我院围绕学术科研、导学关系、实践就业等重点内容，积极搭建师生互动、深度对话平台，于7月2日在香樟苑202室成功开展“问学致远・导学同行”研究生学术成长交流活动。本次活动特邀我院院长祝遵凌教授出席，研究生代表20余名参与交流互动。

活动伊始，研究生辅导员朱婷主持并介绍活动背景与流程，本次活动以议题征集和现场问答为主要形式，旨在畅通师生沟通渠道，倾听学生真实心声。

活动前，院研会学术部代表收集学生填写的问学议题卡，分设学术科研、导学关系、学业实践、就业升学、成长认同、校园服务六大议题箱，由学术部干事朱凯琳现场抽取代表性问题进行提问、院长现场回应，既为同学们答疑解惑，也为学院优化研究生培养管理收集建议。

随后，祝遵凌在交流中指出，研究生阶段是学术能力提升、研究方向明确和未来发展选择的重要时期，希望通过本次交流回应研究生在科研推进、职业规划等方面遇到的困惑。他勉励同学们深耕学术、主动思考、扎实积累，在多元沟通中拓宽研究视野，同时做好自身规划，将学术训练、专业实践和未来发展相结合，不断提升综合竞争力。

互动交流环节中，围绕“研途议题箱”中学生普遍关注的问题展开现场交流提问，祝遵凌从学术方法、成长节奏和未来发展等角度给予细致指导，帮助同学们厘清思路、增强信心。现场氛围真诚而又温暖，既回应了学生关切，也为学院进一步优化研究生培养与服务工作提供了重要参考。

活动尾声，祝遵凌院长作总结讲话，对同学们积极表达、主动互动的态度给予肯定，并勉励大家将此次交流中的收获转化为今后学习科研和个人成长的实际行动，在不断思考、积累与探索中明确方向、稳步前行。

本次活动不仅为研究生提供了表达困惑、交流想法的渠道，也为学院进一步了解学生成长需求、改进培养服务提供了重要契机。通过面对面的沟通，师生在学术发展、导学关系与未来规划等方面形成了更加深入的理解与共识。下一步，学院将持续关注研究生成长需求，完善培养服务机制，助力研究生在专业学习、科研探索和个人发展中不断提升，成长为具有创新意识和社会责任感的艺术设计人才。

(责编:南林艺院研会 撰稿：丁贝佳 8251311544 摄影：吴心悦 3251300653 排版、审核：朱婷、陈健)